各位同学:
为进一步推动教学国际化,公共管理学院特邀请外籍教师Prof. Franz W. Gatzweiler 开设“Institutions, Economics and Environment for the Anthropocene”课程,拟于2025年冬学期面向全校同学开设海外主导的全英文课程《复杂系统研究——制度、经济与环境》。欢迎大家于9月30日前踊跃报名!
课程信息如下:
课程名称:复杂系统研究——制度、经济与环境
中方老师:谭荣、余露 公共管理学院
海外教师: Prof. Franz W. Gatzweiler UNU Macau
课程代码:PA3314M
选课课号:(2025-2026-1)-PA3314M-0019845-1
学分:2.0 总课时:32
面向对象:全校
授课方式:线下授课
考核方式:学生汇报、课堂讨论、课程论文
报名时间:2025年9月30日12:00前
报名方式:通过报名链接进行报名
联系人:温小燕 公共管理学院本科办56662035
报名链接:https://docs.qq.com/form/page/DRk9RbWhXWWpCV1Js
具体上课时间见下表,线下集中授课,时间有冲突的同学,请不要选课。
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周次 |
日期 |
课程内容 |
上课地点 |
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第一周 |
2025/11/10 |
第11-14节:授课,主题如下 Complexity as unifying concep & Welcome to the Anthropocene |
待定 |
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第一周 |
2025/11/12 |
第11-14节:授课,主题如下 Wealth creation: from foragers to farmers |
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第一周 |
2025/11/13 |
第11-14节:授课,主题如下 From market to complexity economics |
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第一周 |
2025/11/14 |
第6-9节:授课,主题如下 Institutions and institutional change |
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第二周 |
2025/11/17 |
第11-14节:授课,主题如下 Governance for a Future of Systemic Risks |
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第二周 |
2025/11/19 |
第11-14节:授课,主题如下 Holistic systems modelling(1): Defining the system boundaries & Choosing variable and descriptors |
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第二周 |
2025/11/20 |
第11-14节:授课,主题如下 Holistic systems modelling(2): Influence matrix, influence strength, consensus, index & Systemic role, negative and positive feedback |
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第二周 |
2025/11/22 |
第2-5节:课程作业与考察 Prepare and deliver an individual 10 minute presentation analyzing your hometown or neighborhood. Goal: Improve health and wellbeing of people and the environment. |
课程简介:“人类世”的资源使用、人口增长和环境压力是一个相互联系且复杂的系统。在这种系统视角下,人类该如何反思自身的价值观、制度设计、经济建设和环境保护行为?人类面临着来自因改变自然所带来的巨大挑战和生存威胁。如果人类逐渐意识到人类和非人类生命的脆弱性时,可能也就抓住了重启与自然共处的机会。在新时代背景下,人类所面临的挑战就在于,如何认识社会的复杂性,通过在制度体现新时代的价值观和提高集体行动能力,从而实现全人类与自然界的健康稳定。
在这门课程中,我们将以复杂性理论和进化理论作为基本概念,将人类历史置于地球演化的宏大视角审视,课程将“日益增长的复杂性及复杂性阈值”作为主题,审视在人类世(Anthropocene)的时代背景下,人类社会秩序的出现于演变(第一讲及第二讲)。我们将聚焦财富创造及其在环境变化的历史,追溯从部落社会到农耕文明的经济模式,所有财富创造本质上都是复杂性的转化,而这些转化过程伴随着人类价值观的变化,课程将探讨如何运用系统价值的视角解释经济的本质(第三及第四讲)。在此基础上,我们将专注于制度和制度变迁的理论,讨论制度是如何涌现的(第五讲)。这些讨论将为人类世背景下的制度与治理的学习铺平道路,我们将探讨制度如何在应对复杂性挑战、降低不确定性和系统性风险中的关键作用,并在危机中重新审视构成经济与社会的价值观(第六讲)。最后,课程将引入合作系统的建模方法,学习如何界定系统边界,选取描述符,系统地分析人与环境、制度与治理之间的动态互动,为解决复杂问题提供研究工具(第七讲)。最后,学生将围绕“提升我所在社区的健康福祉”的主题,运用系统化方法,进行一个时长10分钟左右的个人汇报(第八讲)。
通过本课程的学习,可以帮助学生掌握复杂性理论、协同进化与尺度等核心概念,并将其应用于人类发展研究;理解人类文明演进的重要历史节点,探讨其兴起过程、关键事件,以及对气候变化与地球系统健康的深远影响;基于复杂性视角和不同经济学流派,思考社会进步与发展的度量标准及其局限;理解制度与治理结构在复杂环境中的演化规律,比较不同制度变迁理论,剖析制度失灵与系统性风险治理问题;描述并分类各类治理模式,探讨集体理性与群体智慧的生成机制;熟悉合作系统的建模方法,为后续实证研究与政策设计奠定方法论基础。通过本课程,学生将能够在多学科交叉的框架下,系统地分析人与环境、制度与治理之间的动态互动,为可持续发展和转型路径提供理论支撑与实践指引。
海外授课教师简介: Franz W. Gatzweiler教授拥有德国波恩大学和柏林洪堡大学的农业经济学学位。他长期在中国科学院城市环境研究所担任关键研究职务,并曾作为执行主任,成功领导了国际科学理事会(ISC)为期十年的全球科学计划——“Urban Health and Wellbeing: a Systems Approach”。他曾获德国和国际主要研究基金会的资助,研究撒哈拉以南非洲和南亚的森林景观、生物多样性、贫困和边缘化治理问题。他还是美国印第安纳大学Ostrom Workshop的客座教授以及联合国大学澳门研究所 (UNU Macau)的高级研究顾问。
他的核心研究方向为复杂系统的治理与系统性风险,尤其关注将系统科学与复杂性理论应用于解决具体的全球性挑战。他的研究高度强调跨学科的系统性方法(Systems Approach),致力于整合不同领域的知识以应对复杂的社会-生态问题。
公共管理学院
2025年9月19日